在公职考试行测面前,文科生和理科生是公平的,因为每个人都要面对自己不擅长的板块。除了包罗万象的常识,文科生要面对自己不擅长的数量和资料,理科生要面对自己不擅长的言语,而文理科生都要面对“非正常逻辑”的判断推理。今天,中公教育专家为各位文科生如何备考提供建议。
一、合理规划,保持优势
各位文科考生要清楚自己的优势、强项,根据自身的实际情况合理制定复习计划。
大多数文科生在语言积累、文字语感方面要强于理科生,因此在言语理解与表达这个部分有优势,可适当缩减这个知识点的时间分配。对于这个知识点,建议采取积累+做题的方式保持优势、提升优势。平时多读书看报、多听,不断提升良好的语感。也可以进行简单的总结,练习自己的语言表达和归纳概括能力。
另外,文科生在文章理解方面也具有一定的优势,可以应用到资料分析中。资料分析会出现文字型材料,在做题之前可以先略读材料信息,了解材料的主要内容,方便做题时快速定 位材料信息、找到数据,提升资料分析的做题速度。
二、系统学习,补齐短板
对多数文科而言,数量关系和资料分析属于短板。一方面是有些知识点上学的时候没有学过,如排列组合;另外一方面是由于长时间没有做题、算题,数学思维欠缺,计算能力不足。因此对于这两个知识点,需要系统学习、加强训练。
首先,对常考题型进行理论学习,掌握基本的解题方法。资料分析要掌握常考公式和计算方法;数量关系需掌握考试中的重难点题型以及解题方式、解题技巧。
其次,进行刷题训练。建议考生可以购买相关的书籍或选择中公相应的班次进行刷题训练。一方面学会灵活应用解题方法,查漏补缺知识点;另一方面要提高解题技巧、训练快速解题。
后,要学会适时放弃。合理把握数量关系中的重点、难点、得分点,对于不易掌握的难点,适当放弃;而常考的简单考点,要重点学习。
三、限时自测,合理分配
根据既定的复习计划,在考前进行限时自测,制定一个符合自己做题习惯的做题顺序,同时各个知识点要做好时间分配。建议文科生不要把数量关系和资料分析作为答题的顺序,而言语和逻辑的做题思维不同,考试中这两个知识点不建议连续进行。当然,每个人的思维都不相同,各位考生要通过模拟、总结,制定适合自己的做题策略。
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